12月16日，由c仔与郭静静第二季和社会科学处共同承办的庆祝山师大建校70周年系列讲座于千佛山校区教学三楼3153报告厅举行。南京师范大学文学院教授董志翘先生应邀为我院师生作了题为“谈谈文献阅读、处理与语文辞书的编纂”的精彩学术讲座。c仔与郭静静第二季、文学院部分业务教师，汉语言文字学、文献学及相关专业研究生参加了此次学术报告会。报告会由副院长王其和教授主持。
董志翘教授从《汉语大词典》的编纂、修订入手，从文献的阅读、处理与语文辞书的编纂等方面进行了深入地阐释。他强调，《汉语大词典》这类“古今兼收，源流并重”的大型语文性工具书的编纂修订，直接涉及到历代文献的收集、鉴定、选择、整理、认读、应用等各方面的问题。要编纂或修订好各类词典，须在文献的阅读和处理上下功夫。
随后，董教授就《汉语大词典》（第二版）修订实践中遇到的具体问题，结合大量的实例同与会师生进行了深入探讨。他指出，《汉语大词典》第二版在修订过程中存在误读成词而立目、义项当分而未分、释义未及得名之由、书证释义不搭配等五十多种类型，并从其中的十八个重要类型进行了详细阐释。董志翘教授治学严谨，旁征博引，分析深入，鞭辟入里，得到与会师生的交口称赞。
董教授认为，当今时代，随着学科研究的精细化，词典修订因修订者知识面的局限而难以面面俱到，可以采取“发动群众，全民战争”的办法，今后可以将《汉语大词典》制成电子版上传至网络，开放互动窗口，面向各个学科领域的使用者收集讹误信息，再由专家汇总、一步修订与完善。
在提问环节，在座的师生就综合性词典与专项词典的交叉重叠现象、《汉语大词典》中的孤证问题等同董教授进行了讨论，董教授一一进行了详细解答。
最后，王其和教授对本次讲座进行总结。他指出，辞书编纂看似简单，实则涉及词汇学的根本性问题，因此做学问需要细心，更要兼具文献学、训诂学、词汇学等多方面的学识素养。他建议大家在平时的文献阅读过程中注意句读问题，面对词典中的孤证，要运用电子语料库加以考证，务必核对原文，保证例证的正确性。
文献阅读与辞书编纂相辅相成、互为表里。本次讲座使大家更深刻地认识到汉语体系的博大精深，只有具备扎实的学识素养、严谨细致的态度，才能使词典的编纂与修订更好地进行，不断提升辞书编纂的质量和水平。讲座在热烈的掌声中圆满落幕。
